IEMA-UP-PINDARÉ REALIZA CULMINACIA DO PROJETO DE VIDA E SIMPOSIO DE CIENCIAS HUMANAS E SIMULADO-SIEMA

Projeto de Vida é premissa para o desenho das metas dos alunos protagonistas, competentes, autônomos e solidários do IEMA realizado nesta quinta-feira e na Sexta também realizarão Simpósio de Ciências Humanas. Acontecerá também o SIEMA.

 

Mural dos Sonhos

Um grande mural foi construído pelos alunos, os protagonistas de sua própria história de vida, assumidas com afinco ao ingressarem no ensino integrado oferecido pelo IEMA, que tem uma dinâmica voltada para a formação integral do jovem-aluno.

 

"Construa o seu Projeto de Vida, pois ele é requisito primeiro para o desenho das metas. As metas são as responsáveis pelo significado dos dias. Sem esse desenho, você se torna vazio" Ellen Kelly, Gestora pedagógica. 

Hoje no IEMA os holofotes foram para a disciplina Projeto de Vida. Os alunos expuseram seus SONHOS e com a ajuda das professoras Jacione e Clycia Brandão, os alunos conseguem desenvolver seus projetos pessoais e profissionais e  ter um direcionamento de como segui-lo  na sua vida.

 

I Simpósio de Ciências Humanas

Nesta sexta feira acontece o I Simpósio de Ciências Humanas. Ao todo 47 alunos estarão apresentando seus trabalhos oralmente, entre os classificados estão: Pedro Lucas Santos Pereira, Francisca Luciana Silva, Maria Nathalia Aguiar, Pedro Lucas de Brito, Micael Rodrigues Vieira, Anna Beatriz Penha, Matheus Celen, Ricardo Henrique Oliveira, Ágatha Bianca 104 e Ana Beatriz Nusrala 101.
SIMULADO-SIEMA
O simulado do Iema  aconteceu na manhã desta sexta feira, como parte das atividades de encerramento do ano letivo de 2017.

 

 

DIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA EM PINDARÉ E REGIÃO: IEMA, GRUPO NEGRITUDE, GESTÃO DE IGUALDADE RACIAL, CAPOEIRA E VILA SORRISO.

FEIRA LITERÁRIA DA CONSCIÊNCIA NEGRA

Está prevista a abertura da Feira Literária para esta segunda feira dia de feriado municipal em Pindaré, que debaterá a literatura e o tema do combate ao racismo nas ultimas semanas do mês de novembro. Com a participação da bateria da Escola de Samba Vila Sorriso, grupos de Capoeira e mesa redonda. Continuando, a feira terá sua importante etapa na manhã desta terça na Escola Municipal José Manoel da Silva, a partir das 8 da manhã, onde serão apresentados trabalhos dos alunos do 1º ao 4º anos no campo da literatura, música, leitura e escrita. Para encerrar está sendo preparada uma programação especial.

"Como membro do grupo negritude/Unegro estive ministrando palestra em escolas de Santa Inês e em algumas atividades de bairros de Pindaré"(Cosme Sat"

CAMINHADA, DEBATE E CAPOEIRA

O Grupo de Capoeira Campo de Mandinga do prof. Dorinaldo, realizou em conjunto com a gestão Municipal de Igualdade Racial uma programação alusiva á Semana e Dia Nacional da Consciência Negra o 8º Encontro de Negros "IÊ Viva Zumbí" na Sexta Feira, com a participação de escolas do município.

A caminhada encerrou-se na praça da matriz onde foi montado o espaço para falas e apresentações culturais afrobrasileiras. Representantes da Unegro e da gestão falaram do tema do Dia da Consciência Negra e o papel da mulher na formação da sociedade brasileira, explanado pela professora Lucimar Miranda.

IEMA/UP-PINDARÉ

A unidade plena do IEMA realizará nesta terça feira durante todo o dia atividades inerentes ao tema da Consciência Negra, com o tema “Todo dia é dia da consciência negra” As várias atividades são realizadas pelos clubes Juvenis do instituto. Veja programação:

“Pais Protagonistas, convidamos todos vocês para prestigiar as apresentações dos Jovens Protagonistas em seus Clubes Juvenis que farão reflexão acerca do dia da Consciência Negra. As atividades acontecerão nos intervalos” Elen, (C. Pedagógica).

FESTA DO DIVINO

A “Festa do Divino” que acontece exatamente na semana da Consciência Negra e trás um debate marcante sobre a cultura e religiosidade popular fruto da herança da ancestralidade afro descente( embora européia na sua origem) realizado pela dona Maria Caixeira e familia. 

 A festa leva centenas de pessoas durante a semana para o barracão na rua da estrela. O encerramento aconteceu com a coroação da imperatriz e imperador, neste sábado, com a participação de um grande público.

PARÓQUIA REALIZA CONGRESSO MISSIONÁRIO NESTA SEMANA

A Paróquia São Pedro Apostolo estará realizando durante toda semana o I Congresso Missionário Paroquial.

Com o tema:  50 Anos da presença Dehoniana, uma paróquia de saída”

A abertura aconteceu com a celebração do domingo, 22/10 às 19 horas e vai até o dia 29/10. Todas as noites às 19 horas, haverá palestra com um tema motivador e seu publico alvo, que sempre será de pastorais e movimentos e outros seguimentos, como famílias, juventude e comunidades.

O Congresso faz parte da preparação da paróquia  à celebração em 2018 dos 50 anos da chegada dos padres da Congregação do Sagrado Coração de Jesus no Maranhão, também chamados de Dehonianos, por conta do nome do Padre Dehon, fundador da congregação.

O mesmo tem como objetiva central, animar a paróquia para ser mais missionaria, na perspectiva da celebração dos 50 anos dos dehonianos, que começaram sua missão na cidade/paróquia de Pindaré-Mirim.

IEMA ABRE INSCRIÇÕES PARA 1.160 VAGAS PARA ANO LETIVO DE 2018

O Curso de meio ambiente fará parte da grade em 2018

O Governo do Estado, por meio do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema), lançou na última sexta-feira (22)  para processo seletivo público que visa preencher 1.160 vagas destinadas aos cursos técnicos de ensino médio integral e integrado à educação profissionalizante das unidades plenas do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema).

As vagas são destinadas para estudantes que desejam iniciar o primeiro ano do ensino médio nas sete unidades plenas do Instituto em Axixá, Coroatá, São José de Ribamar, Timon, São Luís, Bacabeira e Pindaré Mirim.

O edital foi assinado durante a programação de certificação dos alunos que participaram do projeto “Iema nas Comunidades”, no polo Coroadinho, em São Luís. 

“Essa assinatura foi para frisar que esse aluno egresso da escola pública é prioridade no Iema e tem a reserva de 80% dessas vagas. O objetivo foi simbolicamente sublinhar essa prioridade e apresentar para todos os jovens estudantes que estão concluindo o nono ano do ensino fundamental a possibilidade de ingressar no Iema pelo seu bom desempenho em língua portuguesa e matemática”, explicou o reitor do Instituto, Jhonatan Almada.

O edital de seleção está disponível no site do Iema no endereço www.iema.ma.gov.br. As inscrições iniciam na próxima sexta-feira (29).

Os cursos terão duração mínima de três anos e, ao término, o aluno terá concluído o ensino médio, bem como obtido habilitação técnica profissional. Podem concorrer às vagas candidatos que já concluíram ou estão cursando no ato da inscrição, com no mínimo 75% de aproveitamento, em 2017, o 9º ano do ensino fundamental em estabelecimento de ensino devidamente legalizado e tenham idade mínima de 14 anos e máxima de 17 anos completados até o dia 25 de maio de 2018, conforme Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996. Os candidatos deverão ter total disponibilidade de 2ª a 6ª feira para jornada escolar de tempo integral, das 7h30 às 17h.

Do total de vagas, 15% serão destinadas aos candidatos classificados em ampla concorrência por cursos. Para essas vagas poderão se inscrever candidatos oriundos de escolas públicas, bem como de instituições privadas, comunitárias confessionais e filantrópicas. Aos egressos de escola pública serão disponibilizadas 80% vagas por curso. 

Os candidatos interessados em concorrer às vagas destinadas aos egressos de escola pública deverão ter concluído o ensino fundamental em escola pública. Serão destinadas 5% das vagas a pessoas com deficiência.

Edital Iema 016 – Seletivo 0018

(Informações do site do Iema)

IEMA COMEMORA COM GRANDE INICIATIVA O DIA DA ÁRVORE

Com o tema “Plante uma Árvore, Plante uma Vida!”

Esta quarta foi marcada pela comemoração do Dia da Árvore no Instituto de Educação, Ciência e tecnologia do Maranhão de Pindaré-IEMA, que realizou atividade para ressaltar a importância do dia e desse importante elemento para a preservação da natureza e o equilíbrio do meio ambiente.

Num momento em que destrói-se tanto as nossas matas com queimadas desnecessárias, e, o que é pior, não as reflorestamos. E nossas cidades estão cada vez mais quentes, nossas praças, ruas e áreas urbanas não são arborizadas. No campo há grande destruição das matas que ainda restam. pela ganancia e falta de uma consciência ambiental dos seres humanos.

Com o tema “Plante uma Árvore, Plante uma Vida!” Os alunos do IEMA com essa iniciativa trazem esse importante debate e mostram na prática sua eficácia. Houve uma vasta comemoração com: Conscientização, mostras e doação de mudas ao instituto. 

E ainda fazendo parte das comemorações da data acontece o Concurso Geofotografia “Árvore é Vida”

Com a exposição de fotos, doação de mudas e arborização do IEMA. Tudo isso com a realização e supervisão da área de Biologia e Geografia.

“A árvore é um grande símbolo da perfeição da natureza, e é considerada uma das missões de um ser humano. Afinal, quem nunca ouviu falar que para ser um ser humano completo, tem que escrever um livro, ter um filho e plantar uma árvore?
Vamos preservá-la!
Plante essa ideia!!!” A coordenação.

Estudantes do Iema recebem medalhas na Olimpíada de Geografia

Alunos do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema), das unidades plenas de Axixá, Bacabeira, Pindaré-Mirim, São José de Ribamar, São Luís e Timon receberam medalhas na etapa estadual da III Olímpiada de Geografia. 

Neste ano, participaram da competição 78 equipes no Maranhão. As equipes do Instituto obtiveram uma medalha de ouro, dez de prata e onze de bronze.

Os alunos Thiago de Sousa, Pedro Victor Teixeira e Guilherme Silva, cuja equipe é coordenada pelo professor Walter Castro da Silva – UP Axixá -, conseguiram o 1º lugar na fase estadual, e estão empatados com as equipes do Ifma e do Centro de Ensino Dom Francisco. Nos dias 21 e 22 de outubro, eles participarão da prova presencial, em Brasília.

O reitor do Iema, Jhonatan Almada, acredita que a competição reafirma o compromisso dos alunos e da instituição para com o conhecimento. “A participação dos alunos em olimpíadas do conhecimento faz parte do modelo do Iema. A cada dia atestamos o acerto dessa decisão com os resultados conquistados pelos alunos que nos motivam, validam e reconhecem o Iema enquanto Instituição de referência em ensino de tempo integral.”

O pró-reitor de Ensino do Iema, Elinaldo Soares, destaca a importância da olimpíada para o crescimento dos alunos. “A classificação evidencia que estão conseguindo conhecimentos produtivos nessa área essencial para a formação.”

Para o gestor da unidade de Pindaré-Mirim, Carlos Alberto, receber como resultado as medalhas de classificação dos alunos demonstra o compromisso do Governo com a educação. “Depois de um ano e meio de trabalho dentro da unidade através do modelo pedagógico inovador, ficamos felizes de receber como resultado do investimento do governo Flávio Dino o empenho e as conquistas do corpo discente”, finalizou o gestor.

O professor de geografia Aglaiton Monteiro conta como ocorreu a preparação dos alunos. Ele disse que ‘depois as aulas normais, os nossos discentes receberam explicações avançadas’. “Como resultado, as equipes receberam 15 medalhas de prata e 12 de bronze e consolidaram o interesse pela área de geografia. Já fomos os pioneiros na olimpíada com dois ouros na competição de 2016. Ficamos muitos felizes, isso mostra a importância da geografia, afinal tudo que acontece está no espaço geográfico.”

O estudante Elieu Leal, 16 anos, que participou pela primeira vez, relatou como foi a experiência. “Estudei bastante os conteúdos que o professor passou. Ganhei prata. Foi um resultado inesperado e gratificante. Gosto da geografia, porque acredito ser essencial conhecer o espaço que habitamos.”

SAIBA MAIS

A Olimpíada Geo-Brasil OGB consta de uma fase nacional e outra internacional. A fase nacional em 2017 é constituída pela III Olimpíada Brasileira de Geografia – OBG e a I Olimpíada Brasileira de Ciências da Terra – OBCT, que acontecerão de forma conjunta. As questões da OBCT fazem parte também da OBG e contribuem para a pontuação dessa olimpíada.

Os estudantes inscritos na olimpíada devem demonstrar a sua capacidade de análise e interpretação dos fenômenos geográficos e geocientíficos de modo integrado, rompendo com o dualismo entre geografia física x geografia humana, que deve estar expressa nas metodologias de ensino e aprendizagem contidas na formação.

Este ano foram 1977 equipes inscritas de 25 estados e do Distrito Federal, sendo distribuídas medalhas para aproximadamente 50% das equipes.

Informação: Secti

REALIZADO 3º ENCONTRO DO PROJETO "Familia: Laboratório do amor" NO IEMA-UP/PINDARÉ

“Pais e filhos que se reúnem diariamente ao redor da mesa têm muito a ganhar em vínculo afetivo e desenvolvimento pessoal.”

A gestora Pedagógica Ellen Kelly Lima e a Psicopedagoga Eunice Alves coordenam o projeto e tem obtido grandes resultados com a metodologia que aplicam, neste encontro utilizaram a mesa com alimentos que foram preparados e partilhados com a intenção de ensinar pedagogicamente os pais e alunos presentes ao 3º Encontro no dia 19 de setembro às 15hs. no Instituto.

A  relação do instituto com os pais de alunos faz parte da metologia de ensino integrada do Iema.

Descrição: São momentos formativos com pais ou responsáveis que surgiu da necessidade de aproximar a família da escola e também auxiliar na relação família X estudante e, tem como objetivo formar estudantes mais autônomos, com elevada autoestima e seguros quanto ao seu projeto de vida, pressupondo que o apoio e o acompanhamento da  família sobre a vida acadêmica do aluno, impacta no seu rendimento.

É organizada, através de uma ficha de inscrição os pais se comprometem a participar de encontros mensais em formato de palestras e oficinas que oportunizam o estudo, a reflexão e a tomada de decisões que impactam no estudante. Os recursos materiais utilizados são salas temáticas, material de oficina, pasta individual com as tarefas para casa. 

Resultados e suas evidencias: Espera-se que os estudantes com maiores problemas familiares sejam melhor percebidos por seus parentes e mais acolhidos no seio familiar reduzindo dessa forma a defasagem na aprendizagem. Como impacto, espera-se relacionamento familiar mais favorável à aprendizagem do aluno. Redução do isolamento e da depressão juvenil. Aumento da confiança nos pais ou responsáveis pelos estudantes.

Fazendo parte dessas atividades no inicio do mês de setembro houve a entrega de certificados aos pais que se destacam no acompanhamento dos filhos.

E nesta terça (19) houve mais uma etapa do projeto com a participação de pais. Com a temática “A mesa das relações saudáveis” com ênfase no tema “filhos que se reúnem diariamente ao redor da mesa têm muito a ganhar em vínculo afetivo e desenvolvimento pessoal” Usando como base o subsidio que foca a seguinte  realidade: “A mesa da família está vazia” com momento de reflexão: Qual mesa quero preparar?

O Objetivo é repassar às famílias a importância de sentar-se á mesa atribuindo a ela um valor relacional, não permitindo que a mesma perca espaço para os chamados fast-food, fruto do imediatismo contemporâneo. A ideia de estar reunido ao redor da mesa em torno da refeição é um elemento importante na agregação da família, como elemento de integração imprescindível.