IEMA ABRE INSCRIÇÕES PARA 1.160 VAGAS PARA ANO LETIVO DE 2018

O Curso de meio ambiente fará parte da grade em 2018

O Governo do Estado, por meio do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema), lançou na última sexta-feira (22)  para processo seletivo público que visa preencher 1.160 vagas destinadas aos cursos técnicos de ensino médio integral e integrado à educação profissionalizante das unidades plenas do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema).

As vagas são destinadas para estudantes que desejam iniciar o primeiro ano do ensino médio nas sete unidades plenas do Instituto em Axixá, Coroatá, São José de Ribamar, Timon, São Luís, Bacabeira e Pindaré Mirim.

O edital foi assinado durante a programação de certificação dos alunos que participaram do projeto “Iema nas Comunidades”, no polo Coroadinho, em São Luís. 

“Essa assinatura foi para frisar que esse aluno egresso da escola pública é prioridade no Iema e tem a reserva de 80% dessas vagas. O objetivo foi simbolicamente sublinhar essa prioridade e apresentar para todos os jovens estudantes que estão concluindo o nono ano do ensino fundamental a possibilidade de ingressar no Iema pelo seu bom desempenho em língua portuguesa e matemática”, explicou o reitor do Instituto, Jhonatan Almada.

O edital de seleção está disponível no site do Iema no endereço www.iema.ma.gov.br. As inscrições iniciam na próxima sexta-feira (29).

Os cursos terão duração mínima de três anos e, ao término, o aluno terá concluído o ensino médio, bem como obtido habilitação técnica profissional. Podem concorrer às vagas candidatos que já concluíram ou estão cursando no ato da inscrição, com no mínimo 75% de aproveitamento, em 2017, o 9º ano do ensino fundamental em estabelecimento de ensino devidamente legalizado e tenham idade mínima de 14 anos e máxima de 17 anos completados até o dia 25 de maio de 2018, conforme Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/1996. Os candidatos deverão ter total disponibilidade de 2ª a 6ª feira para jornada escolar de tempo integral, das 7h30 às 17h.

Do total de vagas, 15% serão destinadas aos candidatos classificados em ampla concorrência por cursos. Para essas vagas poderão se inscrever candidatos oriundos de escolas públicas, bem como de instituições privadas, comunitárias confessionais e filantrópicas. Aos egressos de escola pública serão disponibilizadas 80% vagas por curso. 

Os candidatos interessados em concorrer às vagas destinadas aos egressos de escola pública deverão ter concluído o ensino fundamental em escola pública. Serão destinadas 5% das vagas a pessoas com deficiência.

Edital Iema 016 – Seletivo 0018

(Informações do site do Iema)

IEMA COMEMORA COM GRANDE INICIATIVA O DIA DA ÁRVORE

Com o tema “Plante uma Árvore, Plante uma Vida!”

Esta quarta foi marcada pela comemoração do Dia da Árvore no Instituto de Educação, Ciência e tecnologia do Maranhão de Pindaré-IEMA, que realizou atividade para ressaltar a importância do dia e desse importante elemento para a preservação da natureza e o equilíbrio do meio ambiente.

Num momento em que destrói-se tanto as nossas matas com queimadas desnecessárias, e, o que é pior, não as reflorestamos. E nossas cidades estão cada vez mais quentes, nossas praças, ruas e áreas urbanas não são arborizadas. No campo há grande destruição das matas que ainda restam. pela ganancia e falta de uma consciência ambiental dos seres humanos.

Com o tema “Plante uma Árvore, Plante uma Vida!” Os alunos do IEMA com essa iniciativa trazem esse importante debate e mostram na prática sua eficácia. Houve uma vasta comemoração com: Conscientização, mostras e doação de mudas ao instituto. 

E ainda fazendo parte das comemorações da data acontece o Concurso Geofotografia “Árvore é Vida”

Com a exposição de fotos, doação de mudas e arborização do IEMA. Tudo isso com a realização e supervisão da área de Biologia e Geografia.

“A árvore é um grande símbolo da perfeição da natureza, e é considerada uma das missões de um ser humano. Afinal, quem nunca ouviu falar que para ser um ser humano completo, tem que escrever um livro, ter um filho e plantar uma árvore?
Vamos preservá-la!
Plante essa ideia!!!” A coordenação.

Estudantes do Iema recebem medalhas na Olimpíada de Geografia

Alunos do Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema), das unidades plenas de Axixá, Bacabeira, Pindaré-Mirim, São José de Ribamar, São Luís e Timon receberam medalhas na etapa estadual da III Olímpiada de Geografia. 

Neste ano, participaram da competição 78 equipes no Maranhão. As equipes do Instituto obtiveram uma medalha de ouro, dez de prata e onze de bronze.

Os alunos Thiago de Sousa, Pedro Victor Teixeira e Guilherme Silva, cuja equipe é coordenada pelo professor Walter Castro da Silva – UP Axixá -, conseguiram o 1º lugar na fase estadual, e estão empatados com as equipes do Ifma e do Centro de Ensino Dom Francisco. Nos dias 21 e 22 de outubro, eles participarão da prova presencial, em Brasília.

O reitor do Iema, Jhonatan Almada, acredita que a competição reafirma o compromisso dos alunos e da instituição para com o conhecimento. “A participação dos alunos em olimpíadas do conhecimento faz parte do modelo do Iema. A cada dia atestamos o acerto dessa decisão com os resultados conquistados pelos alunos que nos motivam, validam e reconhecem o Iema enquanto Instituição de referência em ensino de tempo integral.”

O pró-reitor de Ensino do Iema, Elinaldo Soares, destaca a importância da olimpíada para o crescimento dos alunos. “A classificação evidencia que estão conseguindo conhecimentos produtivos nessa área essencial para a formação.”

Para o gestor da unidade de Pindaré-Mirim, Carlos Alberto, receber como resultado as medalhas de classificação dos alunos demonstra o compromisso do Governo com a educação. “Depois de um ano e meio de trabalho dentro da unidade através do modelo pedagógico inovador, ficamos felizes de receber como resultado do investimento do governo Flávio Dino o empenho e as conquistas do corpo discente”, finalizou o gestor.

O professor de geografia Aglaiton Monteiro conta como ocorreu a preparação dos alunos. Ele disse que ‘depois as aulas normais, os nossos discentes receberam explicações avançadas’. “Como resultado, as equipes receberam 15 medalhas de prata e 12 de bronze e consolidaram o interesse pela área de geografia. Já fomos os pioneiros na olimpíada com dois ouros na competição de 2016. Ficamos muitos felizes, isso mostra a importância da geografia, afinal tudo que acontece está no espaço geográfico.”

O estudante Elieu Leal, 16 anos, que participou pela primeira vez, relatou como foi a experiência. “Estudei bastante os conteúdos que o professor passou. Ganhei prata. Foi um resultado inesperado e gratificante. Gosto da geografia, porque acredito ser essencial conhecer o espaço que habitamos.”

SAIBA MAIS

A Olimpíada Geo-Brasil OGB consta de uma fase nacional e outra internacional. A fase nacional em 2017 é constituída pela III Olimpíada Brasileira de Geografia – OBG e a I Olimpíada Brasileira de Ciências da Terra – OBCT, que acontecerão de forma conjunta. As questões da OBCT fazem parte também da OBG e contribuem para a pontuação dessa olimpíada.

Os estudantes inscritos na olimpíada devem demonstrar a sua capacidade de análise e interpretação dos fenômenos geográficos e geocientíficos de modo integrado, rompendo com o dualismo entre geografia física x geografia humana, que deve estar expressa nas metodologias de ensino e aprendizagem contidas na formação.

Este ano foram 1977 equipes inscritas de 25 estados e do Distrito Federal, sendo distribuídas medalhas para aproximadamente 50% das equipes.

Informação: Secti

REALIZADO 3º ENCONTRO DO PROJETO "Familia: Laboratório do amor" NO IEMA-UP/PINDARÉ

“Pais e filhos que se reúnem diariamente ao redor da mesa têm muito a ganhar em vínculo afetivo e desenvolvimento pessoal.”

A gestora Pedagógica Ellen Kelly Lima e a Psicopedagoga Eunice Alves coordenam o projeto e tem obtido grandes resultados com a metodologia que aplicam, neste encontro utilizaram a mesa com alimentos que foram preparados e partilhados com a intenção de ensinar pedagogicamente os pais e alunos presentes ao 3º Encontro no dia 19 de setembro às 15hs. no Instituto.

A  relação do instituto com os pais de alunos faz parte da metologia de ensino integrada do Iema.

Descrição: São momentos formativos com pais ou responsáveis que surgiu da necessidade de aproximar a família da escola e também auxiliar na relação família X estudante e, tem como objetivo formar estudantes mais autônomos, com elevada autoestima e seguros quanto ao seu projeto de vida, pressupondo que o apoio e o acompanhamento da  família sobre a vida acadêmica do aluno, impacta no seu rendimento.

É organizada, através de uma ficha de inscrição os pais se comprometem a participar de encontros mensais em formato de palestras e oficinas que oportunizam o estudo, a reflexão e a tomada de decisões que impactam no estudante. Os recursos materiais utilizados são salas temáticas, material de oficina, pasta individual com as tarefas para casa. 

Resultados e suas evidencias: Espera-se que os estudantes com maiores problemas familiares sejam melhor percebidos por seus parentes e mais acolhidos no seio familiar reduzindo dessa forma a defasagem na aprendizagem. Como impacto, espera-se relacionamento familiar mais favorável à aprendizagem do aluno. Redução do isolamento e da depressão juvenil. Aumento da confiança nos pais ou responsáveis pelos estudantes.

Fazendo parte dessas atividades no inicio do mês de setembro houve a entrega de certificados aos pais que se destacam no acompanhamento dos filhos.

E nesta terça (19) houve mais uma etapa do projeto com a participação de pais. Com a temática “A mesa das relações saudáveis” com ênfase no tema “filhos que se reúnem diariamente ao redor da mesa têm muito a ganhar em vínculo afetivo e desenvolvimento pessoal” Usando como base o subsidio que foca a seguinte  realidade: “A mesa da família está vazia” com momento de reflexão: Qual mesa quero preparar?

O Objetivo é repassar às famílias a importância de sentar-se á mesa atribuindo a ela um valor relacional, não permitindo que a mesma perca espaço para os chamados fast-food, fruto do imediatismo contemporâneo. A ideia de estar reunido ao redor da mesa em torno da refeição é um elemento importante na agregação da família, como elemento de integração imprescindível.

I FEIRA DO IEMA DE PINDARÉ FOI A MAIOR DO ESTADO E MARCA A REVOLUÇÃO NA EDUCAÇÃO DO MARANHÃO

A feira foi realizada em todas as unidades do IEMA do Maranhão

Os dias 14 e 15 foram marcados pela primeira Feira de profissões da rede de IEMAS. Em Pindaré a Unidade Plena do IEMA viveu dias de experiências, aprendizado e motivação aos estudantes que desejam ingressar nos cursos oferecidos pelo IEMA.

A abertura contou com a presença de professores, diretores, gestores educacionais de Pindaré e Santa Inês. Gestor da Agerp Jefferson Fernandes, do Sebrae Walberg, Senac Liniane, Pastor Anísio, da URE Matias, o Coordenador de estágio esteve participando dos dois dias de feira, Celson Luis que foi o mediador das palestras.

Outras autoridades estiveram visitando a feira como o vereador e secretário de agricultura Pedro de Amorim Nenên. Autoridades como a secretária de educação de santa Inês Maria do Carmo, Antônia Matias Lira Coordenadora da URE, Otoniel Ribeiro-consultor empresarial do Sebrae, Fábio Augusto do Senac.

O Iema que tem como missão promover educação profissional, cientifica, e tecnológica de forma autônoma, competente e solidária. Por isso seu método formativo leva os alunos a serem protagonistas de sua própria história de vida, com uma metodologia direcionada para conquistarem seus objetivos pessoais e profissionais, por meios dos cursos oferecidos, através de uma formação integral.

O objetivo da feira foi ampliar os conhecimentos do corpo discente em relação aos cursos ofertados pelo Instituto, possibilitar uma visão mais ampliada acerca do atual mercado de trabalho, além de propiciar maior aproximação das empresas, firmando parcerias em conformidade com os cursos existentes nas unidades plenas. 

Tanto a comunidade estudantil como a sociedade em geral pode conhecer e observar de perto a evolução dos alunos protagonistas do instituto, estudantes dos cursos de recursos pesqueiros, agropecuária e Serviços jurídicos relataram aos presentes no segundo dia de feira a formação técnica como ponto de partida de seus projetos de vida.

Com vários stands com mostras de trabalhos e informações sobre os cursos ofertados, a explanação foi dos próprios alunos, além de stands de empresas parceiras locais, como, o Sebrae, Senac e Agerp, secretaria de agricultura, dentre outras.

Várias escolas do município de Pindaré e de Santa Inês participaram como convidadas das palestras e outras atividades nos dois dias de feira.

Para a gestão do IEMA-UP/Pindaré o evento foi bastante produtivo e que com certeza motivou os alunos que pretendem ingressar nos cursos, assim como os próprios estudantes que têm agora uma motivação a mais para realizarem suas atividades.

“Sem dúvida a feira motiva a todos, estudantes e corpo docente, assim como a comunidade local que teve a oportunidade de conhecer a estrutura e a metodologia do instituto, que revoluciona a educação no Maranhão. Graças a ação comprometida do governador Flávio Dino e toda reitoria do IEMA” afirmou Carlos Alberto Colares, gestor geral.
Uma aula descontraída de Maculelê encerra a programação cultural e a I Feira.

IEMA-UP/PINDARÉ REALIZARÁ FEIRA DE PROFISSÕES DIAS 14 E 15 DE SETEMBRO E DIA 19 PROJETO "FAMÍLIA: LABORATÓRIO DO AMOR"

O Instituto de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão (Iema) realizará em todas as unidades plenas a I Feira de Profissões. 

O evento acontecerá nos dias 14 e 15 de setembro. A abertura da feira se dará com palestra proferida pelo reitor do Instituto, Jhonatan Almada (por conferencia), além da presença de autoridades políticas e de empresas locais e regionais. A feira se propõe a ampliar os conhecimentos do corpo discente em relação aos cursos ofertados pelo Instituto, possibilitar uma visão mais ampliada acerca do atual mercado de trabalho, além de propiciar maior aproximação das empresas, firmando parcerias em conformidade com os cursos existentes nas unidades plenas, é o caso do Iema de Pindaré que estará realizando este grande evento. A direção do Instituto espera contara com a grande participação do público, especialmente o público alvo, os estudantes.

Em depoimento, o reitor do Instituto destacou a relevância da feira no âmbito social, profissional e mercadológico. “A feira de profissões do Iema chama a atenção para a composição dos nossos cursos técnicos. Veremos por meio do fomento de palestras qual a relevância destes cursos para a sociedade, como se dá a inserção dos alunos no mercado de trabalho, além de seu acréscimo para a nossa economia”, destacou.

Os organizadores revelaram que a programação que ocorre durante os dois dias é bem variada, com palestras, rodas de diálogos, debates, exposições em stands, dentre outros. Alunos, professores e profissionais estarão envolvidos na ação, que é aberta para a sociedade em geral.

Em entrevista ao blog, o gestor geral do IEMA-Pindaré Carlos Alberto Colares, corroborou com a ideia principal da coordenação do evento dizendo: “ A feira além de proporcionar mais conhecimento sobre os cursos escolhidos, é oportunidade de mostrar aos futuros alunos, pais e a comunidade em geral todos os cursos oferecidos pelo Iema, que se dará por meio  dos stands montados, palestras e demais atividades que irão acontecer durante a feira”, finalizou.

Projeto"Familia: Laboratório do amor"
Este é o tema do projeto desenvolvido pelo Ieme, coordenado pela professora Elen Kelly Lima, que estará realizando várias atividades no dia 19 de setembro das 9 às 15hs no Instituto.

Uma das metodologias do Iema-Pindaré é a relação do instituto com os pais de alunos. 

Fazendo parte dessas atividades na ultima quarta feira aconteceu a entrega de certificados à pais que se destacam no acompanhamento dos filhos.